Проблема развития творческих способностей (РТС) сложна и многоаспектна. Психологи и дидакты по- разному рассматривают само понятие “ творчество”. Изучая литературу по данной проблеме, я пришла к выводу, что к понятию “творчество” необходимо подходить с позиций интеллектуального развития ученика.

Урок разработан для учащихся  6 класса  (5-й год обучения) в рамках темы „Sport treiben-gesund

bleiben“.

Успешность обучения школьника в значительной степени зависит от его заинтересованности.  В связи с этим одной из задач учителя является формирование  у ребенка мотивации к изучению предмета. На данном уроке используются некоторые виды мотивационных упражнений на  разных этапах работы с текстом.